构建小学数学"思维训练式"课堂的策略研究

• 作者: 廖金旺
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 数学课堂 "思维训练式"
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

在新的课程标准要求下,小学数学课程不仅需要让学生了解课堂内容,还需要通过课堂授课来锻炼学生的逻辑思维,让学生可以自主学习,认识到数学学习的本质,从而提高学习能力.本篇文章主要分析如何构建小学数学"思维训练式"课堂,从而对小学数学改革起到一个参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖金旺		1	0	0.0	0.0