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摘要:
一、教材分析平面镜成像是光的反射的延伸和拓展,是本章的重点。教材按照科学探究的要素,从熟悉的情境中提出问题,循序渐进地探究了平面镜成像的特点,并在"科学窗"中直接给出了实像和虚像的概念,为后续的学习奠定基础。"科学窗"中也解释了"对称"的含义,并指出平面镜所成的像与物关于镜面对称。
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文献信息
篇名 《探究——平面镜成像的特点》教学设计
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 平面镜成像 《探究——平面镜成像的特点》 教学设计
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
平面镜成像
《探究——平面镜成像的特点》
教学设计
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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