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摘要:
随着新课程理念的深化,传统的教学模式难以适应新课程改革的需要,小学学课堂的模式也不断更新,其中一种比较觉的方法 是生活情境教学法,有利于提高学生的积极性,实现师生之间的良好互动,营造了一种良好的课堂氛围。本文阐释了小学数学教学中生活 情境教学法存在的问题,并提出了具体的应用策略。
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生活情境教学法用于小学数学教学的实践
小学
数学教学
生活情境法
对小学数学情境教学法的探究
小学数学
情境教学
探究
情境教学法在小学数学教学中的应用探究
情境教学法
小学数学
意义
情境教学法在小学数学教学中的运用探究
情境教学法
小学数学教学
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活情境教学法用于小学数学的初步探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 生活情境教学法 小学数学 教学 实践探究
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0333-0333
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴淑慧 湖南省永州市祁阳县羊角塘镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境教学法
小学数学
教学
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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