PBL教学模式联合微信平台在妇产科实习中的应用

• 作者: 傅晓东 刘尧芳 徐玲 贺晓萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 微信平台 妇产科 实习
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2869字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL结合微信平台在妇产科实习中的应用效果.方法 选择西南医科大学临床医学实习生作为研究对象,其中实验组60人,采用基于PBL结合微信平台进行教学;对照组60人,采用传统PBL教学方法进行教学.结果 对照组男生的操作成绩、笔试成绩、总成绩均显著低于女生(P<0.05).实验组的操作成绩、笔试成绩以及总成绩均显著高于对照组(P<0.05),实验组男生以上三类成绩均显著高于对照组男生(P<0.05),实验组女生以上三类成绩也显著高于对照组女生(P<0.05).实验组教学内容广度好评率、学生接受程度好评率显著高于对照组(P<0.05);实验组男生教学内容广度好评率、学生接受程度好评率均高于对照组男生(P<0.05),而实验组女生的接受程度好评率高于对照组女生(P<0.05).结论 PBL结合微信平台提高了临床实习教学效果和实习质量,有推广意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晓萍		10	17	2.0	4.0
2	徐玲		7	16	2.0	3.0
3	刘尧芳		7	17	2.0	4.0
4	傅晓东		2	5	2.0	2.0