教研视角下幼小衔接课程研究与实践

• 作者: 张家容
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 教研 幼儿园教育 小学教育 教育发展 幼儿教师 基础教育 教育环境
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40-052.4

摘要

做好幼儿园教育与小学教育的有机衔接工作,为孩子进入小学做好准备,是幼儿教师的重要任务,也是基础教育的重要组成部分。为了使幼儿能够在宽松的教育环境中获得健康成长,从幼儿园教育发展阶段顺利过渡到小学教育发展阶段,并取得良好的教育效果,我们从教研视角入手,做了“幼小衔接课程研究与实践”探索,并取得了好的成效。

作者信息

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1	张家容		5	0	0.0	0.0