心理学课程与英语教学的相互渗透

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 心理学 英语教学 渗透 积极情感
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 254,256
• 页数: 2页
• 字数: 3901字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,传统的英语教学工作者将教学的重心一直放在研究教材上,而忽视了有这样一种研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学也在发挥着重要的作用,这门科学可以帮助教师准确的了解自己,了解学生,从而采取有针对性的教学方法,这就是教育心理学.在当代,教育心理学在教学过程中的重大作用已经越来越被重视.为了适应现代社会对英语实用性的要求,学习教育心理学,深入开展心理学与英语教学相结合的研究是非常重要且必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		77	111	4.0	8.0