如何将人文素质教育融入内科护理学教学

• 作者: 廖兰兰
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 人文素质教育 内科护理学 教学融入
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 3190字
• 语种: 中文

摘要

在卫校教育过程中,人文素质教育一直是薄弱环节,很多老师对于学生的人文素质教育不够重视,导致人文教育边缘化、人文教育、人文精神的缺失等等.本文以卫校的内科护理学教学为主要研究对象,以点带面地阐述了当前卫校教育中人文教育的现状,同时对内科护理学教学如何更好地体现人文素质教育进行详细阐述,希望能够给卫校甚至高校的内科护理学老师一些启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖兰兰		2	1	1.0	1.0