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摘要:
作文学习共同体运行结构研究注重对学生写作能力在作文学习共同体中获得培养的运作机制进行探究。通过对作文学习共同体运行结构的构成条件、运作流程以及模式建构的详细阐述,以期为教师构建促进学生作文学习的作文学习共同体提供理论和方法上的指引与启示。
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“学习共同体”
作文水平
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文献信息
篇名 作文学习共同体运行结构研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 作文学习共同体 构成条件 运作流程 模式建构
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦洪玉 重庆市铜梁职业教育中心经济管理部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文学习共同体
构成条件
运作流程
模式建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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