班主任校本教研提高自身专业素养的研究 ——依托校本行动,提高教师的专业素养

• 作者: 钟洁梅
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 班主任教育 校本教研
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展和进步,学校的办学条件得到了根本上的改善,而且配备了很多先进的教学设备.办学规模也在不断的扩大,因此,学校的发展过程中需要的班主任越来越多,而且班主任的工作也越来越繁重.学生们发展的需求得到了增强,因此班主任也要不断地进行培训.在原有的传统教师团队中,有很多的教师仍然保留着传统的教学方法,知识不经、教育观念落后、教育方法陈旧等不足之处迫切的需要学校的培训来改变,很多的教师都愿意去学习,愿意获得发展和进步.在校本教研的基础之上来提高教师的专业素养,在我校的教学改革中取得了非常明显的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟洁梅	广西英华国际职业学院附属中学	3	0	0.0	0.0