小学数学课堂教学提升路径探讨

• 作者: 侯芬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 389字
• 语种: 中文

摘要

提升课堂教学效率可节约学习时间,提高学习效率.即通过教师的教,学生学会了学习,掌握了学习方法,提升了学习能力,并对本节课的知识进行了及时的检测,能发现上课当中的不足并做到及时查漏补缺.本文就提高小学数学课堂教学有效性的实践展开探讨,以期为相关工作起到参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯芬		1	0	0.0	0.0