新工科背景下"遗传学"在线课程建设探索

• 作者: 余杰 宁蓬勃 张瑞丽 石莎 龚小程
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科背景 遗传学 在线课程
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.11.060

摘要

遗传学是生物技术专业重要的必修课,在高等院校生命科学及相关学科的课程设置中占有重要地位.当前现代遗传学相关研究的深入,使得遗传学知识理论得以进一步丰富并绳愆纠缪,以及信息化时代学生的学习特点,都对遗传学课程的设置提出了新的要求.在新工科教学背景之下,学生对于遗传学知识的掌握程度,将影响其以后在生物相关领域内深造和就业的能力.本校就建设"遗传学"课程在线教育的必要性以及建设模式展开深入探讨,探索"遗传学"如何针对工科学科特点进行有特色的在线课程建设.