小学三年级英语字母书写的教学指导方法研究

• 作者: 刘一学
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 字母教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

英语课程要求小学阶段必须掌握一定的英语基础知识,并具备一定的听、说、读、写及运用知识的综合能力.英语字母书写是英语教学中最基础的一部分.俗语言:万丈高楼平地起.可见,要学好英语,必须掌握好最基础的英语字母的书写方法,技能等.因此,小学英语教师首先要分析小学三年级学生英语字母书写的现状,其次从激发兴趣,调动学生书写字母积极性、正确示范,提高字母书写的规范性、强化训练,进一步强化小学三年级英语课程中字母书写指导的效率.

作者信息

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1	刘一学		1	0	0.0	0.0