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摘要:
在小学语文教育中,作文是教师的重点教学内容,三年级是作文教学的起步阶段,是培养小学生文字应用能力、提高学生文学素养的关键时期.因此,本文基于小学三年级作文起步教学相关概述,对小学语文三年级作文起步教学的具体实践措施进行简单分析.进而为小学作文起步教学发展提供导向,推动小学语文教育的发展与进步.
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文三年级作文起步教学的探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 三年级 作文教学
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 191字 语种 中文
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1 苏英芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
三年级
作文教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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