基于PBL教学理念的药理学教学实践与相关研究

• 作者: 赵韡
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学理念 药理学 教学实践 相关研究
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: R96
• 字数: 3976字
• 语种: 中文

摘要

现如今,在药理学的教学实践中,为了能够更好的调动和激发学生们的学习热情和兴趣,老师们可以采用PBL教学模式,不断突破传统教学方式和观念的束缚,以学生为本,鼓励和引导学生们去发现问题、分析问题和解决问题,提升学生们的自主学习和探究药理学知识的能力和水平.本文主要对基于PBL教学理念的药理学教学实践与相关研究进行分析和讨论,旨在充分运用PBL教学理念和模式来激发学生们的学习兴趣,使得学生们更加积极、主动的学习和掌握药理学知识,促进药理学教学质量得到更好的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵韡		12	7	2.0	2.0