依据单元主题实施群文阅读

• 作者: 杨丽萍
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 略读课文 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

群文阅读教学,其目的在于通过一组群文的学习,为学生营造生活化、原生态的阅读情境,提供更为丰富而多样的阅读资源,通过多篇有关联的文章的阅读,使学生掌握生活化阅读的基本方法,在探索性的阅读实践中,使学生语文素养得到提升。准确把握群文阅读的特点,才能让教师在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的陈弊,充分发挥群文阅读的优势,实现在阅读实践中培养学生的语文能力,提升学生素养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽萍		3	0	0.0	0.0