小学数学课堂教学中自主、合作、探究模式的渗透

• 作者: 黄小芬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 自主合作探究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 384-385
• 页数: 2页
• 字数: 3727字
• 语种: 中文

摘要

在开展小学数学教学过程中,要注重发散小学生的思维,使小学生对数学知识进行深入地探究和思考,从而对数学知识进行更好地理解和掌握.在这一过程中,小学数学课堂教学围绕自主、合作、探究展开教学,突出小学生的主体地位,以提升小学数学教学效果和教学质量,更加有效地培养小学生数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小芬		8	22	3.0	4.0