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摘要:
物理是初中学生新接触的学科,具有一定的抽象性,学生刚开始学习时会感到物理课堂非常枯燥和乏味。而传统的教学手段无法快速有效提升学生学习的积极性和主动性。本文主要分析初中物理课堂教学中存在的问题,并针对性地提出打造初中物理高效课堂的几个措施。
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分组讨论
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内容分析
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文献信息
篇名 初中物理高效课堂教学模式
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中物理 高效课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
高效课堂
教学模式
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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