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摘要:
在初中阶段,化学学习需要学生具有一定的理科学习基础,需要学生运用抽象思维去琢磨和理解,需要通过教师的引导让学生养成良好的探究习惯。因此,初中化学教师在进行课堂教学的时候,要营造良好的课堂教学氛围,促使学生能够更好地投入到化学课堂的学习之中。因此,本文将立足于初中化学教学现状,对初中化学教学中探究性实验的应用展开探析。
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文献信息
篇名 初中化学教学中探究实验的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中化学 探究化学 化学实验
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
探究化学
化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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