基于微课模式的高中数学教学策略

• 作者: 康红晓
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

基于当前高中数学教学存在的问题,将微课运用到其中,能够促进高中数学教学的革新,调动学生数学学习积极性,进而实现数学教学的有效性。对此,本文着重分析微课概述,论述微课在高中数学教学模式中的运用意义,提出微课模式的高中数学教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康红晓		1	0	0.0	0.0