小学中年级数学教学"解决问题""突破难点"的教学研究

• 作者: 刘慧升
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 解决问题 突破难点 中年级学生
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段一门非常重要的课程,对以后数学知识的学习意义重大,在实际学习过程中,突破重难点非常重要.本文以新课改为大背景,针对如何利用迁移法、转化法、直观法突破小学中年级数学教学重难点问题,帮助学生解决问题、突破难点,进行深入的分析和论述,希望可以为大家的研究提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧升		2	0	0.0	0.0