谈小学数学课堂教学中的情感教育

• 作者: 徐秀琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学 情感教育
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

现阶段的小学教育主要是从素质教育出发,充分了解到在教育过程中情感教育的重要性.想要有效提升小学数学教学效率,首先需要激发起学生对于这门学科的兴趣,培养其在数学学习过程中的积极情感.使得小学生能够从根本上接纳数学、热爱数学.进而能够独立自主的去探索数学学习过程中的奥秘.本文主要通过分析目前我国小学数学教育现状,探究情感教学在其中起到的积极作用,同时提出能够进一步实现小学数学课堂情感教学的具体建议[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀琴		2	0	0.0	0.0