分析小学英语教育存在的若干问题及对策

• 作者: 周方媚
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教育 教育存在 英语学习习惯 教学目标 课程改革 教学过程 “教” “学”
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

我国课程改革的推进对小学英语教育在教学目标和内容方面提出了更高要求,要求从事小学英语教育的教师在教学过程不只是进行传统的“教”,还应该重视激发学生“学”的兴趣,培养学生良好英语学习习惯的养成。本文从小学英语教育存在的问题出发,并提出相应对策。