作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,学生对所学知识感兴趣才能自主地进行学习.因此,在学习过程中,我们应该从激发学生的兴趣爱好入手,培养学生对化学这一学科的兴趣,这样能使学生在学习化学上有足够的动力,本文重点探讨初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略.
推荐文章
如何激发学生学习初中化学的兴趣
初中化学
学习兴趣
导入方式
初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略
初中化学
学习兴趣
有效策略
初中化学教学中激发学生学习动机的技巧研究
初中化学
化学教学
学习动机
教学策略
技巧研究
基于学生学习兴趣培养的初中化学教学实践
初中化学
学习兴趣
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中化学教学 学习兴趣 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红茹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
学习兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导