以教研组为载体的研究型教师专业成长策略

• 作者: 孟海霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 教研组 载体 研究型教师 专业成长 策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 718
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

以教研为依托,搭建起行之有效的各种教研平台与教师专业化训练的舞台,带动了师资队伍的建设,使教师整体素质得到了极大的提升,教研气氛日益浓厚,老师的课堂行为随之发生了根本性的变化.教师的专业成长必然需要教师的专业理论与技能作支撑.开展教研活动不仅是教师学习、领会最新教育教学理念的平台,更是提高教师专业成长的摇篮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟海霞		1	0	0.0	0.0