案例教学法应用于消化内科护理教学中的效果观察

• 作者: 陈兴莲 马永辉
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 消化内科 案例教学法 护理教学 效果
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在消化内科的护理教学过程中通过运用案例教学法的教学效果.方法:对照组护生采取传统临床带教方法,观察组则在带教过程中运用案例教学法.结果:观察组护生的出科考核成绩为(91.06±3.12)分,对照组为(82.13±2.03)分(P<0.05);带教教师对于观察组护生在工作、学习和沟通能力方面的评分均高于对照组(P<0.05).结论:通过在消化内科的护理教学过程中运用案例教学法有助于提高带教效果并提升护生的临床工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴莲		21	39	4.0	5.0
2	马永辉		4	1	1.0	1.0