高中地理课堂教学效果提升的具体分析

• 作者: 任伟
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理学习 教学方法 创新 提升
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

高中的地理教学课堂在新课改的背景下逐渐发生了改变,由原先的一味追求应试教育考试成绩变成现在的多多注重学生的地理综合知识水平素质的培养。但是由于受到传统的教学模式的影响,高中地理依然存在很多需要改善的地方,教师在课堂中的教学方法也需要不断创新,来帮助学生的地理学习和提高教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任伟		30	14	2.0	3.0