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摘要:
中国传统文化博大精深,在初中语文教学中,为实现学生素质提升,贯彻中国传统文化教学已成为当前初中语文教学中的关键点,能够实现学生文字驾驭能力的提升。本文主要探讨的是初中语文教学中渗透传统文化的措施,旨在为实现初中语文教学质量的提升提供参考性意见。
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新课程标准
初中语文
传统文化
渗透策略
初中语文教学中渗透传统文化的措施分析
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中渗透传统文化的措施初探
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 传统文化 渗透措施
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李霞 30 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
传统文化
渗透措施
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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