浅谈翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用

• 作者: 李璐
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 翻转课堂 词汇教学 应用对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.077

摘要

随着社会的发展,我国教育行业也在不断进步,从最初的粉笔时代到如今的网络时代,教育的便利性和质量都获得了很大的提升.高中英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,是学生英语学习的基础,但现阶段词汇教学模式过于单调和无趣,难以为学生英语学习提供助力,而翻转课堂是基于现代科学技术而出现的新型教学模式,其将教学活动和科学技术有效融合为一体,摆脱了传统教学模式的刻板和单调,充分发挥了学生的主体性,实现了让学生成为课堂主人的教学宗旨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璐		7	1	1.0	1.0