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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,小学数学教学工作也面临着更大的挑战,其教学方法和教学目标也面临更高的要求,为克服其存在的不足,我们必须努力克服它,从其他方面入手,采取新措施,并通过心理咨询克服它.要使学生的自卑感得到缓解,要正确对待这种方法,提高应用效率,发挥作用,更好地实现教学的进步和学生的全面发展.
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文献信息
篇名 小学数学分层教学浅析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 分层教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 189字 语种 中文
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小学数学
分层教学
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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