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摘要:
在经济全球化更加深入的大背景下,世界各国之间的交流进一步加强,英语应用的重要性随之彰显出来。因此,小学英语教学就变得十分重要。语文教育在我国教育史上的历史悠久,传统的语文教学方法与教学技巧有着诸多可借鉴之处,将其运用在小学英语教学中,能够促进小学英语教学效果的提升。1.传统语文教学经验分析我国传统的语文教学偏重于朗读与背诵,尤其是大声朗诵。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统语文教学对小学英语课堂教学的启示及应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 传统语文教学 小学英语课堂教学 英语教学质量
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王加军 3 0 0.0 0.0
2 刘明艳 山东省临沂市第三实验小学南坊校区 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
传统语文教学
小学英语课堂教学
英语教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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