优化教学策略,打造高中物理高效课堂教学

• 作者: 刘延彬
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 高中物理 高效课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着新课程改革的不断深入,如何采取有效的教学手段以促进高中物理教学,提升教学效率,已成为广大高中物理教师需要思考的问题.高中物理教师应该对教学策略进行优化,为学生营造良好的课堂学习氛围,激发学生的学习积极性,从而提高高中物理教学的有效性.本文针对高中物理教师如何优化教学,提高课堂教学效果提出几点建议.

作者信息

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1	刘延彬		1	0	0.0	0.0