试论小学数学课堂教学中有效问题情境的创设

• 作者: 罗志良
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 问题情境 策略 分析
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

在当前的数学课堂教学中,问题情境创设的重要性已被广大小学数学教师所接受,并注意在课堂教学中加以实施.因为问题可使学生产生困惑,进而产生不满足感.所以说,恰当的数学问题情境能拨动学生的思维之弦,激发学生的思维火花,成为学生主动探索数学领域的动力.本论文主要探讨的是小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志良		1	0	0.0	0.0