探究多媒体技术与初中数学教学的有效融合

• 作者: 张霞 杨倩
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 初中数学 有效融合
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（8）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中数学包括的知识点相对较多,学生要学习的内容相对复杂,在以往的数学教学中,教师更多的是通过口头或者是组织学生做练习的方式进行深化学习.这些学习方式相对枯燥,学生自身的学习积极性很难被激发起来,也不利于学生逻辑思维的培养,在题海战术训练中,学生往往会出现对数学厌学畏难的情绪.随着信息技术的发展,多媒体教学与初中数学教学有了很好的结合,多媒体教学为学生数学学习开辟了新的视野,能充分激发初中生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨倩		4	0	0.0	0.0
2	张霞		27	12	2.0	2.0