简论小学科学实验课的小组合作学习

• 作者: 于莹
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学科学 实验教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新一轮课程改革所积极倡导的学习方式之一,这种学习方式使学生在教师的组织引导下主动探究、相互学习,达到共同提高的目标,从而实现全面提高学生科学素养的目的.本文阐述了小学科学实验课的小组合作学习模式,供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于莹		7	0	0.0	0.0