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摘要:
高中是学生学习知识的黄金时段,不仅可以积累知识,且对于学生今后的成长有着很好的促进作用。语文是高考的一门重要学科,而作文在语文考试中占有很大的比例,但传统的教学中教师并不重视这方面的讲解,只是一味地让学生多看优秀的文章,缺乏新意,对于有些学生并没有很大的帮助。本文提出作文教学中存在的问题,并给出相应的优化策略。
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解决策略
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高中语文
作文教学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文作文教学存在的问题及优化策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 作文教学 优化策略
年,卷(期) xkcjxdzb_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.34
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1 纪燕梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
优化策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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