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摘要:
在当下的小学数学教学中,培养学生思维能力成为教学的重要目标.因此,在开展小学教学活动时,教师要摒弃传统的教学理念,从培养学生创新思维的角度出发,以灵活多变的教学手段来挖掘学生潜能,提高他们的创新思维,从而达到教学目标.
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文献信息
篇名 小学数学课堂创新教学探讨
来源期刊 教育 学科
关键词 小学数学 操作 学生
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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1 梁健 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
操作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导