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摘要:
正方体的展开与折叠问题对初中学生来说是一个难点,这部分内容有利于培养学生的空间观念和实践、探索能力。视频通过生活中的长方体与正方体进行情境引入,有利于激发学生的学习兴趣。然后王瑞霖老师提问:'一个正方体如图所示,把这个正方体沿某些棱剪开,展开后可以得到怎样的图形?'王老师引导学生自己动手剪一剪,直接进入主题。学生通过动手操作能够深刻体会到:不同的剪法,得到的展开图是不一样的。
内容分析
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文献信息
篇名 正方体的展开与折叠
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 正方体 王瑞霖 平面图形
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞霖 16 68 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
正方体
王瑞霖
平面图形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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