有“备”而来 增效减负——以备教学内容例谈高中政治有效备课

• 作者: 丁宁宁
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效备课 教学内容 课程标准
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（10）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

备好课是教师上好课的前提和重要保证,备课的质量直接影响课堂教学效率。从备教学内容角度看,有效备课必须做到:深入研究课程标准,理解和把握其精神实质;科学合理地使用参考用书,结合具体情况灵活处理;树立新的教材观,用教材教而不是教教材;精心设计制作课件,使之更有效地服务于教学。

作者信息

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1	丁宁宁		2	0	0.0	0.0