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摘要:
"小班化教育"是新时代的教育产物,是一种班额较小的课堂教学组织形式,伴随着教学改革的不断推进,当下在我国有越来越多的学校,建立了小班化教育管理试点.由于这种班级管理形式比较新,很多教师缺乏管理经验,为此,笔者从自身的教学经验与体会出发,对小班教育班级管理提出相关策略,以供分享.
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小班化教学
创新教育
教育理念
评价体系
职业教育中的小班化教育探索
职业教育
小班化教育
必要性
可行性
实施原则
策略及方法
小班化教师培训网站的设计与研究
小班化教学
小班化教师
培训网站
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班化教育模式下的班级管理
来源期刊 教育 学科
关键词 小班化 教育模式 班级管理 行动策略
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 治校
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
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1 姚宁宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班化
教育模式
班级管理
行动策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导