统编教材群文阅读的探索,促学生核心素养的提高

• 作者: 张莹凌
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 统编教材 群文阅读 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

统编教材已经和我们的教学息息相关了,借由这套教材的特点进行群文阅读的探索,可以促进学生的语文素养的提高,更好地凸显单元内的语文要素,提高学生的核心素养.本文将从"多种阅读策略交替,提高阅读速度"、"阅读材料合理选择,提高阅读的质量"、"教学线索逻辑化,提高阅读思维品质"、"与阅读、写作多元融通,提升群文阅读的层次"这四个方面展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹凌		1	0	0.0	0.0