小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 杨大明
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

教师在小学数学教学中进行有效问题情境创设是一种极为高效的教学方式。教师应该结合实际进行问题情境的创设，让学生主动学习和思考，全面提高学生的综合能力，为以后的发展打下基础。