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摘要:
在小学数学的课堂教学中保证有效的练习,能够使学生掌握数学知识的重难点和学习技巧,从而提高小学数学的教学效率和质量.但事实上,在教师进行数学教学的课堂练习时,仍然存在着一些问题和弊端.这些问题导致学生不仅没有减轻学业的负担,反而使他们在数学知识的学习上产生畏难情绪,失去了对数学的学习兴趣.本文将针对小学数学课堂教学中有效练习存在的问题进行简要分析,并提出解决对策.
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篇名 浅析小学数学练习教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 练习教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 355
页数 1页 分类号
字数 222字 语种 中文
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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