小学高年级数学应用题教学策略

• 作者: 陈月珍
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学高年级 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段对学生进行数学教学的目标在于提高学生的思维能力以及逻辑判断能力,在这方面运用应用题教学能够增强学生的思维活跃度,并让学生能够将课堂上学到的知识自觉应用于实践之中.本文以小学高年级数学应用题为研究对象,探讨如何通过有效的课程环节设置,帮助学生获得思维能力的提高,望能为广大小学数学教师提供一定的实践参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月珍		2	1	1.0	1.0