问题驱动教学法联合翻转课堂教学模式在法医学教学中的应用

• 作者: 徐敏娜
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 法医学 问题驱动教学法 翻转课堂教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3566字
• 语种: 中文

摘要

法医学可以为刑事案件提供重要证据,它涉及了很多的自然学科,在一定程度上可以将其划分为应用医学.法医学涉及的课程都比较偏文科,所以在学习相关课程时需要理解,这就与教学模式息息相关,灵活多变的教学模式可以提高学生的理解能力以及学习兴趣,让学生可以更加好的掌握理论知识.在法医学中,传统的教学模式存在着很多的缺点,为了解决传统教学所面临的问题,问题驱动教学法与翻转课堂教学模式的联合使用可以解决传统教学模式所面临的问题,这种复合型教学方法可以让学生提前自主学习,然后带着问题听课,激发学生的探索能力,从而提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏娜		6	0	0.0	0.0