情境教学在听障儿童听觉口语训练中的应用

• 作者: 孙洁琳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 听障儿童 情境教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

听障儿童由于听损原因,对事物的理解有时存在局限性,而情境教学可以将听障儿童带入真实的场景中,所学内容可以直观展示、教和学的过程轻松有趣,符合听障儿童的认知特点和语言学习习惯.通过情境教学,帮助听障儿童理解所学内容,既可以激发其学习兴趣,又可以提高其学习效果,促进听障儿童全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙洁琳		1	0	0.0	0.0