关于小学数学"统计与概率"教学策略研究

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活情境 体验过程 自我探索
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 字数: 339字
• 语种: 中文

摘要

数学是生活,现实生活是学习数学最好的课堂,"统计与概率"的教学内容也源于生活,学生的现实世界诞生了肥沃的土壤,所以我努力捕捉生活中的教与学背景材料之间的内在联系,帮助学生分析在生活中的具体情况,学习数学与生活的经验和例子,理解数学,感受数学,教学统计与概率应充分考虑学生的主动性,数学活动为学生提供足够的空间和机会从事数学思维活动,让学生体验在"做数学"的过程中,逐步形成统计观念和随机思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉		15	12	2.0	2.0