结构游戏中教师观察行为的探讨

• 作者: 杨欣
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 结构游戏 教师观察行为 儿童
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 262-264
• 页数: 3页
• 字数: 4096字
• 语种: 中文

摘要

结构游戏是儿童通过操作各种材料进行物体构造的活动,教师观察行为是指教师从观察对象或教育情景搜集信息的过程.通过观察行为,教师可以了解幼儿的结构游戏行为,了解结构游戏环境创设的适宜性,提高教师指导幼儿结构游戏的能力.但幼儿结构游戏中的教师观察行为存在观察认识不够、观察内容不明、观察技能不精的问题,可以通过重视观察行为、明确观察内容、掌握观察技能等对策解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨欣	广西科技师范学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0