注重理趣，展现魅力——有效开展低段识字教学的思考

• 作者: 郑菲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 理趣 美感 主动性 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.095

摘要

汉字作为中华文化中的重要组成部分，是古代贤人智士的智慧结晶，是一个值得探索的神秘世界。教师作为文化传播者，有责任和义务避免教学中出现的种种问题，遵循科学识字规律，重视识字基础，联系孩子们的生活实际，运用多元化方式，通过多种渠道，让识字教学丰富起来、新颖起来，同时注重理性与情趣相结合，这样既能提高学生的识字能力，也能提升识字教学效果，让孩子们在神奇的语言世界中领略汉字的魅力与重要意义。文章对此展开研究，供参考。