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摘要:
在幼儿园的教育活动中,游戏是重要的载体,但是要想提高幼儿园游戏活动的育人成效,还必须制定科学的游戏教学指导策略.只有这样,才能保证学生在游戏中实现有效参与,将幼儿游戏的教育功能最大化,促进幼儿知识、能力与情感的全面发展.
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特点
指导原则
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农村幼儿园开展游戏教学活动的策略
农村幼儿园
教学游戏
策略
基于游戏的幼儿园活动开展策略
幼儿教育
活动
游戏
游戏教学法在幼儿园音乐活动中的应用策略
幼儿园
音乐活动
游戏教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论幼儿园游戏活动中的教学指导策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 游戏活动 教学指导
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉萍 11 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏活动
教学指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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