基于微信公众平台的病理学教学改革的探讨

• 作者: 曾勇
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 病理学 微信公众平台 教学改革 临床医学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.06.014

摘要

在病理学教学改革中,传统教学理念和教学方法局限性较大,难以有效调动学生学习兴趣,提升教学有效性.微信作为学生学习交流的主要工具,通过微信公众平台,可以实现病理学课程资源的深层次开发和利用,推动病理学教学改革深化.本文就病理学教学改革中微信公众平台应用进行分析,对于其中存在的问题提出合理的解决对策,以求提升病理学教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾勇		2	6	1.0	2.0